Drummerforum.de

Also Standard Set-Up is ne gute Idee, aber wenn du echt nur so wenig Zeit hast Is da schon fast die Zeit rum.

Würde Noten auflegen und den Takt von CD abspielen lassen. Ein bisschen erklären und dann wars das eigentlich auch schon.

Zitat

Original von amaTTama
Also Standard Set-Up is ne gute Idee, aber wenn du echt nur so wenig Zeit hast Is da schon fast die Zeit rum.

Würde Noten auflegen und den Takt von CD abspielen lassen. Ein bisschen erklären und dann wars das eigentlich auch schon.

Das sehe ich auch so.

Anmerkung: Du hättest auch das Thema Auto nehmen können, das kriegst Du auch in 5-7 Minuten nicht erklärt.

Da die geneigte Zuhörerschaft scheinbar keine Ahnung hat, kannst Du auch ein prägnantes Musikstück abspielen und dazu ein paar Erklärungen abgeben, und gut ist. Noten könne die wahrscheinlich auch nicht lesen!?

Bei diesem oder irgendeinem anderen Thema Prioritäten setzen, sehe ich als sehr schwierig an, da einfach die Zeit nicht ausreicht.

Aber lass den Kopf nicht hängen, denn Du kannst nichts falsch machen.

also ich finde bei so einem geilen Thema wie drums darf man einfach überziehen,
das versteht sicher auch der Lehrer

@drummloop Wer kann denn hier Notenlesen?

MFG
Drumm@moon

Zeig zum Abschluss das Video eines Ausnahmedrummers. Damit hast du dann den Pöbel beruhigt und fasziniert. Viel Doublebass, hohe Geschwindigkeit und starke Breaks. Das zieht immer.

Ich würde auch was "handfestes" mitbringen, zum anfassen. Z.B. ein Paar Stick oder ein altes Becken

Hi Tubos, cooles Thema hast du dir rausgesucht

Ich würd mit Laptop+Beamer arbeiten. Wenn nicht vorhanden, irgendwo leihen. Die Schule hat sicher nen hauseigenen Beamer für solche Zwecke...

1.) Erklär doch kurz die einzelnen Bestandteile eines Standard-Setups. U. a. welche Teile des Sets in der Regel für Grooves, und welche für Fills benutzt werden.

Dazu vielleicht ein paar Bilder von ausgefallen Sets an die Wand werfen (von minimalistisch bis monströs)

Erklär auch, dass sich das Schlagzeug im normalfall aus eben dieser Kombi aus Groove+Fills in einen Song einfügt. Dann noch, dass man mit verschiedenen Materialien sowohl bei Kesseln und Becken als auch bei Fellen und Sticks, verschiedenen Sounds rausholen kann.


2.) Dann würde ich diese Flash-Datei an die Wand werfen, wo ein Drumset von oben zu sehen ist. Dieses Drumset ist mit der Maus o. Tastatur anspielbar. So kannst den Leuten zeigen, welcher Sound aus welchem Schlagzeug-Teil kommt.

Zu 1. und 2. würde ich dann vielleicht noch ein gutes Song-Beispiel abspielen, wo genannte Punkte gut rauskommen.

3.) Und zum Abschluss natürlich ein nicht länger als 1-minütiges Auf-die-Fresse-Drumsolo als Video.

Spiele deinem Auditorium 2 Tracksnippets vor. Einmal das eine wahren Groovemonsters und zum zweiten einen völlig eiernden Track. Dann sollte auch der letzte Depp merken, dass es nicht nur auf Speed und krasse Licks ankommt.

Was meinst du denn mit "von ganz oben"?

ich mach schnell eins.

schiddeböhn

achja: 2,7 mb. trollt euch ihr isdner

... auch wenn es etwas offtopic ist:

Hier mein Referat aus der 5 oder 6 Klasse. Damals noch "Nichtschlagzeuger"

Das Bild stellt das damals zwingend notwendige "Quiz" dar.


Das Schlagzeug


Zur modernen Tanz- und Unterhaltungsmusik braucht man unbedingt das Drum-Set. Dazu gehören die wichtigsten Rhythmusinstrumente. Die Abbildung zeigt sie von vorn, der Schlagzeuger sitzt auf einem Hocker dahinter. Auf dem Boden steht in einer Halterung die Große Trommel (Bass), die über ein Pedal mit dem Fuß geschlagen wird. Auf ihr sind zwei verschieden große Hänge-Tom-Toms montiert. Ein größeres dreibeiniges Steh-Tom-Tom befindet sich neben dem Schlagzeuger auf dem Boden. Schräg vor ihm liegt auf einem Ständer die Kleine Trommel (Snare-Drum). Gleich daneben steht die Hi-Hat-Maschine, die mit einem Pedal und den Trommelschlägeln gespielt wird. Wenn man das Pedal drückt, schlagen die beidem am Hi-Hat-Ständer befestigten Becken aufeinander. Dadurch wird der Beckenklang kurz unterbrochen. Auf beiden Seiten der großen Trommel hat der Schlagzeuger noch je ein Becken. Sie hängen wie zwei Hütte an hohen Ständern. Das von ihm aus gesehene rechte, nennt man Ride-Becken. Das linke ist das sogenannte Crash-Becken. Sein Klang erinnert an ein zu Boden fallendes Metallgefäß.

Ma sehen, vllt. ringe ich mich noch dazu durch mein "Standart" Set zu Fotografieren. Ist nämlich wirklich nicht mehr als Standart.

Also wenn das Publikum keine Noten lesen kann, dann lass es bitte weg. Ist unnötig und wenn die Message mit den Noten nicht rüber kommt wird es Abzug geben. Ihr habt in der Schule ja ein Kit, oder? Wenn ja setze dich dahinter und veranschauliche gleich das was du sagst. Klangcharakteristik der einzelnen Trommeln erklären, für was sie gebraucht werden. Standartgrooves zeigen. Das kann das Publikum gut aufnehmen. Evtl. auch mal was ausgefallenes spielen, aber nur kurz. Noch'n anständiges Fill dazu und gut. Zum Video: Nicht unbedingt einen dieser Double Bass Haudrauf Dinger zeigen. Das ist meiner Meinung nach eher Dreschgeflegel anstatt Kunst. Zeit lieber was von Dave Weckl o.Ä. Bei denen klingt das absolut melodisch und macht musikalisch absolut sinn.

Ich hoffe ich konnte ein wenig weiter helfen. Ich selbst habe mir zu diesem Thema auch schon gedanken gemacht, da das selbe bei mir demnächst auch ansteht.

Hast nicht irgendwie die Möglichkeit dein Kit für die Stunde in die Schule bringen zu lassen? Direkte Veranschaulichung ist das beste was du bei einem solchen Referat machen kannst.

Als interaktives Vorführschlagzeug eignet sich das hier hervorragend. Und was zum Gucken gibts auch gleich dazu, nur Schokolade fehlt.