Beiträge von Drumstudio1

Nochmal sachlich...

Bei der ursprünglichen Diskussion fehlen für mich noch 2-3 Aspekte

1). Ja, es gibt unglaublich viele Produkte und Anbieter!... more then ever (mehr als immer :-)... hahaha ich meine: mehr als jemals zuvor)

Trotzdem sollte man nie vergessen dass auch unter den vielen Drumfirmen solche dabei sind, die besser Bürolocher herstellen würden - statt Drumsets. Oder netter formuliert: diverse Firmen, die jetzt schon auf dem markt Zeug anbieten, haben eigentlich noch einen sehr weiten Entwicklungsweg vor sich... und würden besser noch nicht anbieten - da sie nichtmal in ihrer anvisierten Preisklasse gut genug sind. Das heißt wenn man die Spreu vom Weizen trennt... bleiben immer noch sehr viele... aber nicht mehr so unüberschaubar viele. Aber diese Trenunng vermag der normalsterbliche Drummer nicht zu leisten. Da sind viele überfordert... verständlicherweise!

2.) Darf man wiederum Brandnames nicht mit Hersteller verwechseln. Ja, es gab niemals zuvor soviele Brandnames. Aber auch niemals zuvor SO VIELE identische Produkte mit VERSCHIEDENEN BRANDNAMES. Teilweise (bei den wenigen tiefschwarzen Schafen) wird auf Websites oder gar Faltblättern gelogen, dass sich die Balken biegen. "Unsere Entwicklung..." etc. etc.

OEM und Globalisierung machen es immer leichter möglich - oder schwerer? Schwerer der Versuchung des schnellen Geldes oder positiver formuliert: der "Versuchung" des gesunden Preisleistungsverhältnisses zu widerstehen ("soll ich wirklich meine selbstdesignten Stimmböckchen beim Metallurgie-Betrieb meines Wohnortes in Auftrag geben? Oder Die immensen Kosten die dann auch mein Produkt teurer machen scheuen, und was aus Fernost ordern, was es schon gibt - noch dazu günstig!)

Und diese Versuchung besteht EBEN MITNICHTEN nur für die großen Kapitalisten und Musikinstrumente-Konzerne. Das ist wirklich auch jenseits von Politik oder Ländergrenzen viel zu Schwarz-weiß-malerisch. Da sollte mal eine Vielzahl von uns an das eigene tägliche Kauf- Und Konsumverhalten denken.

Sondern der Versuchung erliegen in erheblichem, Ausmaß auch die kleinen... ja selbst eine Vielzahl von Kleinstfirmen und Drumbauern setzt oftmals auf Massenware von OEMS. Und ordert, da, wo es am günstigsten aufzutreiben ist. Und sei es "nur" (was heißt hier"nur"? ) sämtliche Kesselhardware. Spannschrauben, RIMS-Clones, Spannreifen, Snarestrainer, Böckchen etc. etc.

Und viele von uns Konsumenten suchen ja auch immer schön konsequent und systematisch nach dem günstigsten Anbieter - im Web oder sonstwo.

3.) Gibt es auch (ich sage das ungern) auch unter Drumbauern Licht und Schatten.
Licht und Schatten findet sich überall... im kleinen Maßstab wie im großen.

Gleichwohl gilt mein Respekt und meine Sympathie einigen (nicht allen!) der ganz kleinen Drumbauern - die sich oft den Hintern aufreißen um wirklich tolle Qualität zu bieten - und den Preis doch noch irgendwie human zu gestalten.

edits... viele Schreibfehler, da zwischen Waldlauf panisch reingehackt

Ich verstehe es so... das man an die UFO Sichtungen (oder deren Existenz) schwerlich glauben kann...

... doch halt.... es gibt sie doch!

Cymbals from outer space

So schwer ist es doch nicht

"Am Anfang war...

DIE TROMMEL"

oder noch weniger political /religious correct:

"Am Anfang schuf Gott... DIE TROMMEL"

Abbilden könnte man darunter Gottes Arm und zeigenden Finger ala Michelangelo (da freilich in gänzlich anderem Zusammenhang) und eine Black Beauty Ludwig, Sonor Signature Bell-Brass oder welche Favorite Snare auch immer...

Zitat

Ich werde mal meine Zollgröße eben ausmessen ...

Die geht uns garnichts an!

Beim Forum ist sehr wahrscheinlich

a.) 22 , 10, 12, 14, 14

b.) 22, 12, 13, 16, 14

oder seltener c.) 20, 10, 12, 14, 14

Dein Drumset heißt Chantale

Spaß beiseite:

PEARL FORUM

Pearl = der Name des Herstellers
Forum= der Name der Serie Deines Drumsets

Zitat

Gibs überhaupt was abzugreifen?

Mp3- Player aus Konkursmasse

Nein im Ernst: wir schauen die Sendung und drücken dem netten Kollegen die Daumen, dass er mit seiner Band das erreicht, was er sich erhofft!

"Rock´n´roll" wäre wenn einer von Euch beim Auftritt (vor der kompetenten Jury) ein T-Shirt mit einem großen Logo tragen würde.

Z.B: MAXFIELD

Es würde sicher Eure Chancen mindern - aber es wäre neben dem Unterhaltungswert der Sendung auch pädagogisch wertvoll!

Da es ja quasi um Vintagedrums geht (Export gibt es ja nicht mehr) erlaube ich mir eine rein sachliche Antwort.

Das jetzige Forum hat (so wird gemunkelt) Pappelkessel. Dein Export hat auch Pappelkessel.

Alle neuen V...Serien/Modelle sind mit ihren Kesseln...
egal ob Birke + Linde Mix= VX und VSX
reine Birke =VBX
oder
Maple = VMX

klanglich über dem Export.

Auch die Ausstattungsfeatures der bisherigen VX, VBX und VMX Serien und ihre Hardware sind qualitativ über dem Export. Die lange! Liste der Veränderungen zwischen Export und Vision Serien habe ich unlängst in einem anderen Thread gelistet... diese Veränderungen sind kurioserweise an den meisten Drummern und Musikalienhändlern offensichtlich unbemerkt "vorbeigezogen".

Ob die neue VX Version (ob es überhaupt eine 2009 Version gibt) wieder eine der ehemaligen alten Export-Serie sehr verwandte Hardware (die 890) enthalten wird... wird bald geklärt sein. Siehe hierzu ein nochmals anderer Thread.

Edits: Rechtschreibung + Absätze zur Strukturierung. Sonst nix geändert

Wir sind da garnicht unterschiedlicher Meinung. Das vorne herumturnen machte ich auch schon. Ich bin der letzte der sich an pauschaler Lehrerschelte beteiligt. Aber ebenso der letzte, der möchte das ein Tierarzt mich am offenen Herzen operiert. Es gibt unglaublich gute Lehrer und Pädagogen und der Job ist je nach Umfeld einer der fordernsten Überhaupt. Das ändert nichts an der Tatsache dass es wie in jeder Berufsgruppe überragende Aktive mit Herzblut gibt und eben solche, die SOFORT entfernt werden müßten- wo der Behördenweg aber so streng ist, dass jeder (auch im Kollegium) die Tage bis zu deren Rente abzählt!!! Bei Heranwachsenden sind aber gerade unzureichende Persönlichkeitsttribute oder "pädagogisches Unvermögen" der Lehrer/Pädagogen/Erzieher etc. besonders kritisch, da gerade bei Kindern und Jugendlichen in sensiblen Lebensphasen viel angerichtet werden kann - und nachweislich wird.

Auch das von Dir indirekt erwähnte Schulschwänzen gehört zu den Punkten die hier an diversen Schulen faktisch unsanktioniert und folgenlos bleiben. Eine der informellen Strukturen die sich etabliert haben - die in grobem Widerspruch zur gesetzlichen Schulpflicht und anderem stehen (siehe meine Erwähnung im Post oben). Daran sind wiederum Schüler, das Elternhaus UND manche Lehrer und manche Schulleitungen beteiligt die das hier (ich rede nur von Schulen die ich kenne!) in vielen Fällen hinnehmen und (ob verständlich erscheinend oder nicht) resigniert haben und/oder grinsend hinnehmen mit den Worten "ist eben so". Rest siehe oben.

edits...Rechtschreibung und ich - wir werden niemals ein Paar. Sonst nix verändert

Ich bleibe dabei!

Ich gebe freilich nicht Lehrern alleine die Schuld (da hätte man mich völlig falsch verstanden) da ich viele berate und manche! Nöte, personelle wie strukturelle! und institutionelle Engpässe durchaus sehe und selbst während meiner Tätigkeit an Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen erlebt habe. Umso schlimmer ist oftmals, dass die Prioritäten bei begrenztem Zeitbudget bzw. Ressourcen so radikal falsch gesetzt werden.

Ich kann (andere offensichtlich schon) keine Haupt-, Real- oder Gymnasialschüler verabschieden in der Gewissheit, dass manche nicht wissen auf welcher Körperseite ihr Herz liegt oder die glauben wenn ihnen für ihren I-Pod der Verkäufer 1/3 oder alternativ 1/4 Preisnachlaß bietet, dass sie mit dem Zuruf "geben sie mir ein Viertel" das Geschäft ihres Lebens gemacht zu haben glauben.

Die Chance hingegen für einen Haupt-, Real- oder Gymnasial-Abgänger im Zuge des Erstarkens der nächsten Pharao-Dynastie nochmal zu Lebzeiten die Grundfläche einer Grabkammer innerhalb eines pyramidal-strukturierten ägyptischen Großbauwerkes berechnen zu dürfen/müssen - geht gegen Null. Noch biographisch dramatischer: viele werden sich ironischerweise aufgrund ihres mangelnden Allgemeinwissens in Sachen Berufswahl bzw. realen! Jobbedingungen den antiken Slaven und deren Jobprofilen näher fühlen als gut situierten/angesehenen Großbaumeistern der Antike.

Jene Schüler ohne das Wissen um Prozentrechnung und simplen "Bruch-Jonglierens" und vieles weitere im Alltag schon beim Einkauf etc. existentiell benötigte zu entlassen, ist umgangssprachlich eine Schande aber schlimmer: pädagogisch auch nicht zu verantworten.

Natürlich nicht nur eine Schande für die Institution Schule, sondern auch für einige des sozialen Umfelds... denn das müßte in der Schule mehrfach genauso auffallen wie im sozialen Umfeld und dann durch Nacharbeiten aufgeholt/aufgearbeitet werden. Das dies in vielen Fällen aber nachweislich unterbleibt ist natürlich ein Skandal, den man NATÜRLICH Lehrern oder "Schule" nicht alleine anlasten kann. Fakt ist natürlich das das Elternhaus und das soziale Umfeld auch ein gehöriges Maß an Einfluß auf die Bildung, die Stringenz des Lernens, die Lernkontrolle!, das entwickeln eines geordneten Tagesablaufs/Struktur und die Motivation! zum Lernen hat.

Was ich aber darüberhinaus massiv anlaste ist aber so viel mehr, dass es hier den Rahmen sprengt und würde auch den teilweise humorigen Charakter gänzlich vernichten. Ich mache es kurz: das viele Schulen als Institution radikal versagen, erlebe ich täglich. Das heißt nicht das alle/viele Lehrer per se eine schlechte Arbeit machen. Im Gegenteil ich kenne einige die alles geben - bis zum Burnout und darüberhinaus...

Gleichwohl bleibt es Fakt, dass viele die völlig falschen Prioritäten setzen. Es gelingt einigen! Schulen in meiner Region nichtmal mehr die körperliche und seelische Unversehrtheit der Schüler zu sichern. Wenn auf dem Pausenhof Leute zusammengetreten werden sind Pausenaufsichten weg. Da bin ich ganz einfach gestrickt: erst muß die Unversehrtheit sichergestellt sein, dann - erst dann! können wir den Rechenschieber rausholen - nicht umgekehrt.

Gegen zig Schulgesetze des Bundeslandes in dem ich lebe, wird nachweislich verstoßen und sehr viele haben sich damit arrangiert. Vieles ist zu einemm informellen (ungeschrieben) Gesetz geworden. Das ist natürlich die Kapitulation vor dem Chaos - auch wenn das jetzt wieder Opa-Like klingen mag. Insofern sind fast schon wieder viele Schüler "zu verstehen" die nicht mehr motiviert oder engagiert lernen. Da sie selbst mit der Gewißheit großwurden dass es keine kalkulierbaren und konsequenten Belohnungen oder eben Sanktionen gibt und alles heute so, morgen so "dahinplätschert".

musikay
In Sachen Schulzensuren : da Du das anfügst sei aber auch nochmal darauf hingewiesen, dass niemals zuvor so massiv Druck auf Lehrer ausgeübt wurde. Auch hier kenne ich Beispiele wo Lehrern angekündiogt wird, ihnen die Fresse zu polieren, wenn aus der 4 keine 3 wird... (Berufsschulbeispiele) oder aus der GRUNDSCHULE! wo ein Vater den Schreibtisch der Lehrerin mit dem Ellbogen abräumt und vieles vieles, leider datenschutzrelevante (und somit ungesagte) mehr. Aber selbst wenn wir die Delinquenz-Schiene von Gewalttätern und ihrem Umfeld und die Extreme Ausblenden - auch auf der juristischen Ebene glaube ich sagen zu können, das niemals zuvor in Schulen gegenüber Lehrkräften und der Zensurvergabe oder Nachschreibterminen etc. so oft Anwälte angedroht oder eingesetzt wurden.

Aber ich bin guter Hoffnung, das viele mir bekannte Orte/Schulen des Rhein-Main-Gebietes nur die Ausnahme sind... und das anderswo ganz, ganz anders ist. Es ist zu hoffen!

Edit: MATZ
Um ganz sicher zu gehen:
Ich arbeitete ja einige Jahre in Schulen. Berate und beriet viele, viele Lehrer, war mit sonderpädagogischen Maßnahmen beauftragt inklusive "Fahneneid" etc. etc.
Deswegen muß ich nicht recht haben... Aber die Chance noch dichter an der realen Jobsituation ´dran zu sein, ist nicht allzu groß. Arroganzmodus off.

Edits: AOL sucks... Aufbau wieder falsch bzw. Edit-Inhalte werden zu spät am Bildschirm dargestellt.

edits. unendlich viele Schreibfehler... ich habe natürlich einige noch ´dringelassen, damit "unsere" Generation nicht angeben kann.

Zitat

In meiner Asienzeit habe ich auch oefter lernen muessen, dass viele Asiaten die lateinischen Buchstaben und Zeichen so wie Ihre eigenen Schriftzeichen als Bild ansehen, die dann kreativ eingesetzt werden.

Thanks, das könnte tatsächlich eine Erklärung sein.

Thanks an alle!

Nein.

Genau dieser Strich ist es...
Aber weder AOL noch Web.de erlauben seine Nutzung. Vor dem Abschicken bzw. beim Versuch abzuschicken kommen Fehlermeldungen, dass solche "Adressen" nicht akzeptiert werden bzw. fehlerhafte Zeichen enthalten.

Sollten also diese Zeichen von "Webprotokollen" grundsätzlich garnicht akezeptiert werden, wird die Person sicher so was garnicht als Mailadresse verwenden. Warum auch?

Dann müßte es sich auf der Visitenkarte doch um einen Fehldruck handeln... und er hat meine Mails erhalten... und will mir vielleicht garnicht antworten ... schnief.

Machste´ wirklich gut Hilite!

Apropos: wer hat bei Euch die mächtige Kirchenglocke geschwungen/angeschlagen?
Wo bekommt man so ein authentisches Sample her? Doch nicht etwa...

http://www.youtube.com/watch?v=FVBh54CLbGI Hier die Vorproduktion für das Back in Black Album... damals

Ich kenne einen Unterstrich: z.B. gerald_schwachkopf@4711.GT

Ich kenne ein minus oder einen Bindestrich: gerry-cola@0815.btx

Gibt es aber auch einen Strich der oberhalb des Bindestriches liegt?

Ich habe eine Visitenkarte eines asiatischen Kollegen. Auf seiner umfassenden Visitenkarte sind zig Daten bei denen ein normaler Bindestrich abgedruckt ist. Ein normaler Bindestrich siehe obiges Beispiel 2 scheint also im Druckbild seines Visitenkartenherstellers zu existieren.

Just bei seiner streng-vertraulichen E-mail Adresse ist es aber ein Strich der eindeutig ganz oben steht. Viel höher gesetzt ist als der Bindestrich. Da sich seine E-mail Adresse 2 mal in verschiedenen Größebn auf Vor- und Rückseite der Karte befindet, kann ich kaum an einen Druckfehkler glauben. Denn beide Druckmodi/größen zeigen einen Strich sehr weit oben.

Ich erhalte zwar keine Mailer-"Demons" - habe aber doch Zweifel, dass er meine Mails jemals erhielt - da er nie antwortet.

Existiert so ein Zeichen?

Da habe ich mit meiner humorigen Art wieder was angerichtet... mit meinem Seemanns-Thema - und werde auch noch radikal mißverstanden... naja, bin wohl selber schuld.

Also nochmals straight :-):
Einem netten Drumrookie der noch am überlegen ist wo oben und unten bei einer Snare ist, positiv zu "unterstellen" (zuzutrauen) das Ausmaß von Kleinst-Gratungsmängeln oder auch überhaupt einen Gratungsmangel festzustellen - geht meiner Meinung nach (in Bezug auf die Vorgeschichte) doch etwas zu weit.

Deswegen mein Tip, entweder Foto machen oder Fell ´drauf und spielen. Letzteres würde ich bei Mängeln von 0,5 Millimetern vorziehen.

Und nochmals: wir reden über ein Instrument der unteren oder gerade so angehenden Mittelklasse. Wenn wir ehrlich argumentieren wollen, dann müssen wir zugeben dass viele Firmen sich glücklich schätzen würden, wenn dieser "Mangel" (nochmals: vorausgesetzt der Threadstarter irrt hier nicht nochmals, aufgrund gewisser Unerfahrenheit, was nur menschlich wäre - und von mir in KEINSTER Form kritisiert wird) der einzige ihrer Drumsets wäre.

Wir machen es gerade Rookies mitunter sehr schwer ihr Differenzierungsvermögen vorsichtig auszubauen... ich selbst sicher auch manchmal. Aber ich arbeite daran. Follow me - please.

Bei 0,5 mm würde ich garnichts machen.

Die 0,5 Milimeter kommen wahrscheinlich von der "Turnerei " von Dir bzw. hin- und herwuchten beim Versuch herauszufinden was Reso- und Schlagfellseite ist

Spann die Felle richtig auf und habe Spaß! Ehrlich. Mit der Snare ist alles in Ordnung. Davon jedenfalls gehe ich zu 90 % + X aus.

Achtung leichte Satire:
Wenn wir hier Rookies weiterhin verrückt machen dass sie Elektronenmikroskope und "Laserzentrifugen" mit Faktor "10,8 Billionen-fach-vergrößern bitte" auf ihre Gratungen richten, kann so manche High-End Drumfirma mit ihren Serien jenseits der 3000 Euro Marke einpacken. Da läßt sich in jenem Toleranzbereich auch mal ab und zu was finden - Satire off: und letzteres meine ich ernst.

Dieser Tread zeigt eindrucksvoll wie schwer es sein, kann in unserer Materie Fuß zu fassen. Wir alle!!! brauch(t)en reichlich Zeit und mitunter ist der Start "vom groben ins feine zu gehen" besser als der umgekehrte Weg.

Also bitte die Kirche im Dorf lassen Ein Drumset der Preisklasse "untere" oder "angehende Mittelklasse" (egal ob es Preisleistungswinner ist oder nicht) sollte nicht mit einer Individual-Custom-Anfertigungs-Segel-Yacht für 36,7 Millionen Euro und 123 seitigem "Kauf- und Übergabevertragswerk" verglichen werden, bei der ich bei der Übergabe voraussetze, dass der Spiegel unter Deck im Schlafgemach für meine Groupies (wenn es nur so wäre) bei der Übergabe keine Schwitzfingerabdrücke des Monteurs aufweist.

edits: Fettdruck

Zitat

Dass schon vor 2500 Jahren darüber lamentiert wurde, steht dem in keiner Weise entgegen.

Die waren einfach visionär.

Interessantes Thema. Thanks Drummertarzan!

Tendenziell wird so ein Thema schnell etwas populistisch - da man vermuten könnte, die eine (ältere) Generation will/soll besser da stehen als die jüngere. Die Tatsache dass es 2 junge geschrieben haben, könnte da nur als Alibi des Verlages bzw. der Marketingarbeit des selbigen fungieren

Andererseits habe ich selbst den ein oder anderen super-netten Drumschüler, der aber erstaunlicherweise kurz vor dem Erwachsenenalter nicht weiß, wo rechts und links ist (nicht politisch sondern in Bezug auf die Körperhälften!!!) und diverse, die nicht wissen, dass 1/3 mehr als 1/4 ist. Da kommt man mitunter durchaus ins Grübeln. Da diese rudimentären Kenntnisse im Alltag durchaus wichtig sind. Auch beim Drumming binär vs. ternär etc. Deswegen muß ich diese Dinge erklären.

Den Unterschied zwischen 1/3 und 1/4 erkläre ich dann meist anhand von Kuchenzeichnungen. Alle vorgeschalteten operationalen "Denkschritte" bzw. der Versuch von mir es über rein mathematische Zwischenschritte zu verdeutlichen, was mir viel lieber wäre, da ich Kuchen sehr schlecht zeichne, scheitern leider in der überwiegenden Zahl der Fälle, da bei manchen Schülern von der Bruchrechnung und/oder prozentualen Zusammenhängen wirklich nichts (mehr) da ist. Meist garnichts.

Etwa 25 % (also weniger als ein Drittel :-)) meiner Schüler benötigen diese Erklärungen und den Kuchen bzw. das Nachholen des nicht vermitttelten "Schulwissens". Einige sind erwachsen - andere kurz vor dem Wahlrecht. Aber das wirft vielleicht weniger auf die Schüler ein schlechtes Licht - sondern mehr auf die Lehrer... die dies in diversen Schuljahren jenen nicht vermittelt haben.

Wie kann man über Pythagoras oder sonstiges reden, solange so elementare Dinge die im Alltag JEDES MENSCHEN soviel wichtiger sind, weder verstanden noch angewendet werden können?

drummertarzan, bitte nicht sauer sein, wenn es off-topic wurde. Aber das mußte raus und hat vielleicht auch doch etwas mit Deinem Buchtip zu tun.

Ja, guter Hinweis. Auch das kann man machen und hält auch eine ganze Weile.

Auch das Handling ist easy, da das Material wenn es "durch ist" ganz leicht zu entfernen ist.

Bei Stickern (je nach Hersteller) ist das mitunter etwas nervig.