Oder den:
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Ja, der ist prima, den hatte ich auch mal.
Für den Preis absolut empfehlenswert!
Beiträge von Two
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Was viele gar nicht wissen, ist, dass Chick Corea auch Schlagzeug gespielt hat.
Externer Inhalt www.youtube.comInhalte von externen Seiten werden ohne deine Zustimmung nicht automatisch geladen und angezeigt.Durch die Aktivierung der externen Inhalte erklärst du dich damit einverstanden, dass personenbezogene Daten an Drittplattformen übermittelt werden. Mehr Informationen dazu haben wir in unserer Datenschutzerklärung zur Verfügung gestellt.Steve Gadd hat mal in einem Interview erzählt, dass Chick Corea für ihn als junger Drummer ein grosser Einfluss war. Dadurch, dass er Chick beim spielen zusah, konnte er Dinge begreifen, die Tony Williams auf Aufnahmen spielte, und die er durch reines Zuhören nicht verstehen konnte.
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Mal ganz doof gefragt - Petitionen sind doch ein Werkzeug für politische Belange. Eine private Firma wie Easyjet zu einer Kursänderung zu bewegen (pun intended) sollte doch eher über Marktdruck geschehen.
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Scientology-Anhänger? Wusste ich gar nicht...
Ja leider. Der einzige "Nachteil" an Chick Corea.
Seit den 1980er Jahren wird immer Ron L Hubbard in den Danksagungen seiner Alben erwähnt.
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Ich finde es von Sound, Timing und Shirt wunderbar. Was zu diesem sehr hohen Niveau nicht so gut passt, ist die "Berechenbarkeit" der Fills. Was ich damit meine ist, dass man meist schon ahnen kann wann ein Fill kommt, und alle Fills enden auf der 1. Um die Performance noch zu steigern würde ich genau da ansetzen: also mal Fills auf andere Zählzeiten enden lassen, z.B. über die 1 hinauslaufen lassen, oder nach einem 4-Takte-Turnaround auch mal eines weglassen.
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Ich weiss, kein Problem
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Wooooot.
Mit dem bin ich groß geworden.
RIP Chick!
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Onlinemagazin
Der war gut.
Spektrum der Wissenschaft ist der deutsche Ableger des Scientific American, dem ältesten existierenden monatlich publizierten Magazin, bestehend seit 1845
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Bisschen seltsame Top 20 scheint mir. Und Steve Gadd wird in dem Film nicht ein einziges mal auch nur erwähnt...
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Ich glaube, das Hauptproblem in dieser Diskussion ist entstanden durch den irreführenden Titel des Spektrum-Artikels "Auch wer spät anfängt kann ein guter Musiker werden." Das versteht man intuitiv so, als wäre mit "spät" gemeint, in einem höheren Lebensalter. Das entspricht aber gar nicht der Aussage der Studie. Man sieht hier mal wieder, dass man durch die spätere Aufbereitung wissenschaftlicher Arbeit ziemlich in die Irre geführt werden kann - ein Grund mehr, sich, wenn es drauf ankommt, immer den Originalartikel selber anzuschauen.
(Gerade in Corona-Zeiten hätte das viele hasserfüllte Diskussionen verhindern können...)
Ich denke, dass die Studie sehr wohl eine Berechtigung hat. Denn es ist durchaus eine interessante Frage, ob man, um überhaupt in der Musik etwas erreichen zu können, unbedingt mit 5 anfangen muss, oder ob man, wenn man mit 16 anfängt, mit z.B. 50 das gleiche erreicht haben kann. Es wird z.B. oft behauptet, dass man eine Karriere als professioneller Geiger vergessen kann, wenn man nich spätestens mit 3 anfängt. Die Studie zeigt, das das falsch ist. Vorausgesetzt, der, der später anfängt, holt die Übezeit auf, die der, der früher angefangen hat, ihm voraus hat.
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Da wär ich nicht drauf gekommen.
Danke Tom!
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Ist mir ja peinlich zu fragen, weil es alle zu wissen scheinen....
Aber: wie bettet man im neuen Editor Youtube-Videos ein?
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Bevor Du solche Kritik übst, die gesamte Studie und die entstandenen Kosten in Frage stellst, solltest Du vielleicht den Artikel auch mal lesen. Denn der beantwortet durchaus einige Deiner Fragen. Die Studie ist open-access veröffentlicht, also für jeden zugänglich, und hier zu finden.
Zumal ich auch das ja noch nicht mal sagen kann, weil es ja immerhin schließlich auch noch an den Genen, auch an den Umwelteinflüssen und auch an der Dauer der Übezeit liegen kann, die ich im Nachhinein ja sowieso ohnehin nicht objektiv miteinander vergleichen kann.
Der Einfluss der Gene wird berücksichtigt durch die vergleichende Untersuchung von Zwillingen und Nicht-Zwillingen. Die Lebens-Übezeit ist in der Auswertung berücksichtigt worden. Die gesamte Methodik der Studie ist klar definiert und beschrieben.
Was heißt "musikalische Fähigkeiten", was bedeutet "Leistung" und was bedeutet es, mit "Musik etwas erreicht zu" haben.
In der Studie ist genau definiert, was sie damit meinen und wie sie diese jeweils bestimmt haben. (Seite 5).
Das sind doch vollkommen unterschiedliche Kategorien, die überhaupt nicht miteinander verglichen werden können, geschweige denn überhaupt sinnvoll wissenschaftlich definiert werden können.
Die werden auch nicht miteinander verglichen, sondern sind unabhängige Bewertungskriterien in der Auswertung.
Die ganze Studie erscheint so als eine "Null Studie" ohne Aussagekraft, ohne Relevanz und ohne der Beweisbarkeit,
Die Studie untersucht ob es eine bestimmte Zeit im Leben gibt, in der man besonders gut oder effektiv musikalisch lernen kann, und wie sich das auf die musikalischen Fähigkeiten im Erwachsenenalter auswirkt. Ich finde das durchaus eine interessane und relevante Fragestellung.
Das Ergebnis ist, dass die statistische Auswertung der Daten nicht hergibt, dass es eine solche besonders effektive Zeit im Leben gibt, und dass eher familiäre Faktoren entscheidend dafür sind, wie sich der Anfangszeitpunkt der musikalischen Erziehung auf die Fähigkeiten im Erwachsenenalter auswirkt.
Und zur "Beweisbarkeit": in einer empirischen Wissenschaft kann man grundsätzlich nichts beweisen, sondern nur Hypothesen (bzw. Theorien) stützen oder widerlegen.
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....und die Unabhängigkeit.
Manchmal kommen Erfolge erst, wenn man seine Probleme anders betrachtet. Daher hilft Dir vielleicht dies:
Was Du als "Unabhängigkeit" bezeichnest, ist in Wirklichkeit Koordination, bzw. Inter-Koordination. Denn Du willst ja nicht Deine Gliedmaßen unahbängig voneinander bewegen - eher im Gegenteil, diese sollen zusammen die verschiedenen Klänge eines Grooves erzeugen - nur eben nicht immer gleichzeitig.
Versuche das ganze mal so zu sehen, dass Du nicht lernst Gliedmaßen unabhängig voneinander zu machen, sondern zu lernen, jederzeit zu wissen was die anderen Gliedmaßen machen, wenn ein bestimmtes Gliedmaß was bestimmtes macht. Also welche Schläge gleichzeitig geschehen und welche eben nicht.
Hope this helps
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Das Swish, das Larnell da spielt, hat aber sehr viele Nieten. Klingt auch deshalb so wie es klingt. (Geil, in der Tat)!
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Ich weiß nicht mehr, welche Bassdrum ich da gespielt habe - es ist aber eine da:) Und die Snare hatte sich verletzt, auf 10Uhr!
19" Bosphorus BP
19" Bosphorus Samba (runtergekurbelt by Kamin)
14" Bosphorus BP
Hey Lomax, benutzt Du da ein LP Tambourin als Tom? Wie hast Du das befestigt?
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Das ist ja wirklich übel. Hatte ich mir nicht so schlimm vorgestellt
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Ok, verstehe.
Dann gefällt mir die Connie-Kay-Version offenbar nicht so gut
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Hmmmm. Zwei Punkte gefallen mir nicht so gut. Mir fehlt durchgehend das Federn der Bassdrum und der Übergang aufs Ride ist nicht so gelungen. Der kommt irgendwie beliebig auf der 2 und der Klangunterschied ist zu abrupt. Ich würde da entweder noch etwas weiterwischen mit der linken Hand oder ganz bewusst einen deutlichen Übergang machen, der müsste dann aber durch ein Fill oder Intensitätssteigerung zum Wechsel hin motiviert werden.
