Beiträge von split

    Super, das sind ja mal richtig gute Tipps. Ich hab mich jetzt gegen den Beyerdynamic entschieden und werd den VF SIH 2 behalten. Der Sound ist wesentlich besser als bei meinem alten Peltor und für den Unterricht funktioniert das auch.


    Alternativ werd ich wohl (wenn mal Zeit ist) dem Peltor neue Polster gönnen.

    Die hatte ich auch schon gesehen. Fand ich auch interessant. Ich hab jetzt mal die DT 770 Pro bestellt und werd die mal im Vergleich zu den VF und meinen testen und dann entscheiden. Danke für die Tipps!

    Hallo,

    ich bin auf der Suche nach einem neuen Kopfhörer für den Proberaum. Aktuell benutze ich einen alten Peltor Kopfhörer der eigentlich gut funktioniert, sich aber langsam in seine Bestandteile auflöst. Nachdem ich heute den aktuellen Vic Firth Kopfhörer getestet habe, bin ich allerdings etwas enttäuscht. Den Sound find ich wirklich gut, allerdings sind die Polster nur knapp über dem Schaumstoff und somit hält sich die Dämpfung in Grenzen. Sprich der Peltor ist da wirklich besser.

    Gibt es irgendwelche Alternativen zum Vic Firth, die vielleicht schon jemand getestet und empfehlen kann?


    Hier mal ein Bild vom Peltor. Man sieht ganz gut, dass bei diesem Kopfhörer mehr Platz zwischen Polster und Schaumstoff ist.


    Ich nutze mittlerweile schon recht lang Zoom für den Unterricht und wie man sich denken kann, haben alle Schüler andere Endgeräte. Das geht vom Handy bis zum Laptop mit ext. Soundkarte und Webcam. Das von dir beschriebene Problem lässt sich meist mit den Einstellungen in Zoom regeln. Von der Erfahrung her erzielt man die besten Ergebnisse mit Apple Geräten. Die Mikrofone scheinen einfach hochwertiger zu sein.


    Was mir hilft auch mal schnell den komprimierten Sound zu "verstehen" ist einfach ein Volume-Regler für meinen Kopfhörer und meine Augen zum synchronisieren Ton -> Instrument? Wenn es überhaupt nicht funktioniert muß man halt improvisieren und vielleicht Videos hin und her senden.

    Ich denke nicht, dass das rausgeworfenes Geld ist. Such dir einen Lehrer der die Bereiche, die dich interessieren, vermitteln kann und nimm Unterricht.
    Das sollte man unabhängig vom eigenen Status / Können einfach machen, wenn man der Meinung ist es fehlt was. Ob das Inspiration oder technische Grundlagen sind ist eigentlich egal.

    Also, ich bin kein Experte für Agostini von daher kann ich da nicht viel zu sagen. Hab 3-4 Bücher von Ihm durchgearbeitet und das war es auch.
    Was die Viertel mit einem Strich und Akzent angeht bin ich mir relativ sicher, dass in der Literatur damit 4 16tel mit Betonung auf der 1 gemeint sind.


    Nochmal zum Wirbel open/closed?


    Open:
    Wären ja Double Stromes. Gibt also nicht viel zu interpretieren.


    Closed:
    Wäre der Presswirbel. Klassiker gehen da auch teils davon aus, dass 3 Schläge pro Hand gemacht werden. Wichtig dabei ist (wie du selbst geschrieben hast) dass das ganze gleichmässig klingt. Dazu gibt es ein schönes Video von Gerald Stütz (http://www.drumsolos.tv/gerald-stuetz-lotw.html)


    Was die Ausführung bzw. Phrasierung der Wirbel angeht, so war für mich Stick Control S. 24ff sehr hilfreich. Auf der einen Seite steht die rhytmische Phrasierung des (nur die Mikrofilme als Singles) auf der anderen Seite die Notation als Wirbel (Presswirbel) und das in unterschiedlichen Tempi.


    Was ich von meiner Seite noch empfehlen kann ist die Schule hier: http://www.basler-drums.de/tro…en/d2-d3-c1-rudiment.html


    bzw. sollte ein guter Lehrer die Fragen auch beantworten können ;)

    Ich Wechsel einfach ;) ab und an über Traditional Grip....


    Jetzt aber richtig:
    Das ganze einfach mal üben.... 2 Takte Rim / 2 Takte Snare ..... und dabei auch drauf achten, dass der RimClick Sound immer gleiche ist ;)


    P.s.: Ich drehe den Stock relativ selten für RimClicks

    Bei Skype hab ich sowas noch nicht gefunden. Ich hab da aber auch Probleme eine ext. Kamera zu nutzen. Von daher hab ich mich für Zoom entschieden.
    Jitsi ist sicher auch eine Alternative aber irgendwie ist mir da noch unklar welche Server ich für was nutzen darf.

    Ist bekannt. Ich stelle mir nur die Frage der Relevanz, wenn alle sowieso Ihr Smartphone mit Facebook und WhatsApp in der Tasche haben ;)


    Des Weiteren sehe ich eine sichere Alternative nur in meiner eigenen Infrastruktur und das ist mir zu stressig.

    zu


    a) ich würde hier nicht zu den günstigsten raten. Zum einen solltest du eine "gutklingende"(subjektives Merkmal und daher empfehle ich nichts) Triangel und zum anderen verschiedene Schlägel kaufen. Grover und BlackSwamp bieten da gute Sachen. Wichtig ist in dem Zusammenhang Schlägel mit verschiedenem Gewicht für unterschiedliche Sounds zu haben und vielleicht sogar ein Pärchen für schneller Figuren.


    b) Auf jedem Fall Chimes mit Dämpfer!!! Solltest du schonmal während eines Konzertes versehentlich an die Chiles gekommen sein oder die Vibration der Bühne diese in Schwingung gebracht haben, weißt du warum man darauf achten sollte.


    c) sollte entsprechend der Anwendung dimensioniert sein


    d) hier gilt das gleiche wie c) Ich würde drauf achten, dass die Trommel im Ständer leicht schräg zu stellen ist, damit man auch Wirbeln kann. Schlägel was weiches, was hartes und vielleicht einen der an beiden Enden einen Kopf hat damit man auch einhändig wirbeln kann.


    e) Felle eintägig dünn, guter Teppich oder direkt ne teure Orchester-Snare. Ich würde aber sagen es reicht eine gute Snare mit z.B. Diplomat, Ambassador oder Renaissance Fellen + guten Teppich!!! Schlägel ist deine Entscheidung. Manche fahren auf Bolero von Vic-Firth ab andere brauchen umdebingt Kolberg ...Rohema hat sehr schöne Konzert-Sticks..... Da kann man nichts vorgeben. Allgemein sind Mallets oder Sticks in dem Bereich wirklich total unterschiedliche und das Stickbag meist richtig voll ;)


    f) ich halte es meist so, dass ich hier nach aktueller Notwendigkeit (Konzertprogramme) und Nutzen (brauch ich das Ding in den nächsten Jahren nochmal oder ist das eine einmalige Sache) entscheide und investiere.


    ich hoffe das hilft.