Beiträge von Lite-MB

    ich hatte klassischen Unterricht, also nicht am Drumset, sondern über zwei Jahre am Pad (das damals noch Gummibrett geheißen hat), dann auf der Snare...


    Natürlich kann ich einen Takt auszählen, aber das war bei meinem Unterricht eigentlich nie Thema.
    Wir haben von Anfang an immer das Metronom "zählen" lassen (was ich über 50 Jahre bei aller Überei zu Hause immer beibehalten habe!) und extrem viel Zeit damit zugebracht die Intervalle vom Metronom in div. gleiche Teile zu teilen und das erstens KÖRPERLICH zu verinnerlichen, und zweitens das als NOTENBILD zu verinnerlichen.


    Sprich, Ziel der Übungen war, Noten im Kontext zu sehen und sofort die Körpererfahrung abrufen zu können, wie das zu spielen ist, wie sich das anhört, wie sich das anfühlt. Und alles was zu spielen war, wurde vorab gesungen.


    Im Zusammenspiel mit anderen Musikern habe ich erstens nie gezählt und zweitens auch (so gut wie*) nie ein Metronom benutzt beim Proben oder auf der Bühne.
    (*)Ausnahmen bestätigen die Regel: ich habe über einen Zeitraum bei einer Big Band ausgeholfen, die Profi-Tanztuniere gespielt hat, da hatten ALLE!! Musiker den Click im Ohr.



    Vielleicht helfen dem Olaf mal ein paar Übe-Einheiten in Richtung rhythmische Körpererfahrung?!
    ...und da eventuell auch der TaKeTiNa-Ansatz vom Reinhold Flatischler...


    Edit: der arme Flatischler heißt natürlich Reinhard... - sorry, war spät nachts.

    den Lindberg-Katalog aus München, den gab es schon recht früh - ob in den 60igern auch schon, daran kann ich mich nicht mehr erinnern, Anfang der 70iger auf jeden Fall. Und Lindberg hatte damals selbstverständlich Fender, Gibson, SONOR, etc. im Angebot.


    Schlag-"ZEUG"-Lehrer gab es in den 50igern und 60igern sicherlich insgesamt nicht viele, allenfalls in ganz großen Städten, aber Schlag-"WERK"-Lehrer die gab es sehr wohl - ich habe 1956 in einem ganz kleinen Kaff in Nordbaden angefangen und hatte von Anfang an den ersten Schlagwerker vom damals neugegründeten Vorgänger des Luftwaffenmusikkorps in Karlsruhe als Lehrer, der hat mit einem klassischen Orchesterverein in Heidelberg kooperiert, bei dem meine Eltern Mitglied waren.


    Der kam von KA mit dem Zug und hat bei uns im Haus dann mehrere Schüler aus der Gegend (incl. mich) unterrichtet.

    ... Meine Erfahrung mit 18er Bassdrums mit Loch im Reso sind, solange Du kein Mikro reintust, kling es wie Pappkarton ...


    kann ich so bestätigen, selbst die SONOR-Lites bringen da nicht viel mehr...


    Meine Standard-Befellung ist beidseitig beschichtetes Ambasador ohne Loch im Reso. Ich habe in der Bassdrum ein aufgewickeltes Handtuch liegen, das "schüttel" ich schon beim Aufbauen dahin, wo ich es haben möchte.
    Und wenn das nicht reicht bei besch...eidenen Räumlichkeiten, dann habe ich für die Schlagseite ein PS3 und ein Pinstripe dabei zum Wechseln.


    Ich spiele allerdings 95% meiner Gigs kompl. ohne Mikros. Und wenn, dann kommt das Mikro vor das geschlossene Fell, für meine Zwecke reicht das.

    ich benutze schon ziemlich lange die Pfand-Transportkisten (min. 12-13 Jahre), wie sie bei Gärtnereien / Obst- und Gemüse-Händlern benutzt werden.
    Falls da mal einer kaputt geht, dann kann den gegen die Pfandgebühr bei meinem örtlichen Bioladen ersetzen.
    Fürs komplette Set habe ich 6 dieser Kisten, in verschiedenen Höhen, auf einem eigens dafür angefertigten Rollbrett stehen. Die Kisten lassen sich stapeln und sind deshalb im Auto und auf dem Rollbrett komfortabel zu handhaben.


    Selbst die Hardware zu den Percussions transportier ich da drinnen, in diesen Kisten habe ich mir eine Bodenplatte aus Sperrholz zugeschnitten. In zwei weiteren Kisten sind div. Kabel, wenn ich das Perc.-Set mikrofoniere.

    ...Inwieweit diese Verbände Druck auf wen oder was auch immer ausüben, weiß ich nicht. Aufgrund der Mitgliederzahlen wäre da allerdings immenses Potential...


    Meine Frau saß einige Jahre in zwei Arbeitskreisen im Kultusministerium in Stuttgart, da haben die Verbände durch Abwesenheit geglänzt - umso aktiver waren da direkte + indirekte Lobbyisten der Musikindustrie bzw. deren Vertriebe bei den Sitzungen.
    ...zufällig waren die weder im Sinne der Schüler / Lehrer, noch des Ministeriums, noch des Sparzwanges hilfreich...

    ... James Last vielleicht? ...


    sicherlich nicht!
    Hans (James) Last ist gelernter Kontrabaß-Spieler und hat nach dem Krieg die deutsche Jazz-Szene mit aufgebaut bzw. in den führenden Bands gespielt - seine weitere Karriere ist dann ganz anders verlaufen...


    ...ähnliches gilt auch für Ernst Mosch, der war einer der herausragenden Jazz-Posaunisten in den Nachkriegs Big Bands...



    Etwas mehr über den Tellerrand blicken hilft gelegentlich.



    Aber Jürgen, sag doch bitte mal an, in welche Richtung Du Dir vorstellst, daß sich dieser Thread entwickeln sollte / könnte/ ... - trad. Musikvereine dürften wohl kaum Dein Interesse treffen?!

    das ist ein 18er Standtom von Sonor Champion, aus den 70igern.
    9 Schrauben ist ok, das war so (das 16er hatte 8 Schrauben).


    Sieht sehr nach Reparatur aus, die Folie ist außen auch nicht so gestoßen gewesen im Original.

    ...wenn man mal in Betrachtzieht, wie sie bei der Sonor Signature Hardware gewesen wäre ...


    SONOR konnte aber auch anders...!
    Ich hatte über Jahrzehnte die einstrebigen Ständer im Gebrauch, die spätestens ab SuperChampion verkauft wurden, die waren super stabil, sehr flexibel (aber halt ohne Galgen, was einen Jazzer jetzt nicht so sehr stört) und die meisten sehen nach fast 40 jahren immer recht gut aus.
    Ich habe die nur deshalb gegen die Yamaha CS 745 ausgetauscht, weil mir in den letzten Jahren ziemlich viele Schrauben und andere lose Teile "verloren wurden" und der Ersatz sündhaft teuer war.


    Aber ich habe noch komplette Ständer hier - wenn Interesse besteht, kann ich die gerne wiegen. Vom Kauf würde ich aber abraten, das Ersatzteil-Problem wird sich wohl noch verschärfen...

    ... der Punkt ist, dass es eine vergleichbare Regelung für KiTas anscheinend nicht gibt, womit die GEMA eine Angriffsfläche bietet ...


    was haben die Kitas unternommen? gab es Verhandlungen? gab es Angebote?


    Wenn überhaupt, dann max. eine halbe "Angriffsfläche".

    ... Für Schulen gibt es keinen Rahmenvertrag, sondern Gesetze wie z.B. § 52 UrhG bzw. einen Pauschalvertrag, der aber für jede Veranstaltung/Aufführung abgeschlossen werden muss ...


    aktuell weiß ich das nicht, aber min. bis 2006 gab es diesen Pauschalvertrag zwischen Kultusministerium und GEMA für einen Großteil der Schulveranstaltungen, zumindest in Baden-Württemberg, das war sogar so komfortabel, daß nicht mal ein Musikfolgebogen ausgefüllt werden mußte.

    ich wünsche Scotty und allen ähnlich veranlagten Menschen täglich 1000 geniale Ideen und daß alle, aber auch alle von diesen Ideen von anderen Menschen umgesetzt werden, die damit dann exorbitant viel Kohle machen.
    Da geistiges Eigentum ja nicht existiert, hat Scotty etc. halt Pech gehabt und schauen gerne in die Röhre.


    Bravo!

    ich habe 1973 einen Hocker von Sonor gekauft, einfachst, trotzdem stabil, leicht, kleine rote Sitzfläche - im nächsten Jahr habe ich den 40 Jahre in häuftigem Gebrauch, inzwischen wohl einige tausendmal auf- und abgebaut, unzählige Male transportiert...


    ...der erfüllt alle Anforderungen des Herrn Jürgen K und taucht gelegentlich sogar in der Bucht auf. Ist aber selten wirklich günstig zu haben, habe das länger verfolgt, da ich mir (wahrscheinlich völlig unnötig) vor einiger Zeit ein Zweitmodell als Ersatz besorgt habe.

    ...das ist nicht ganz einfach mit der geometrie: z.b. gilt trotz runder "cam", dass sich die ersten 10° der trittplatte anders auf die rotation der "cam" auswirken als die nächsten 10° (obwohl die "cam" rund geformt ist). [du kannst dir die kreisbewegung der trittplatte in eine horizontale und vertikale komponente aufteilen. dieses verhältnis ändert sich winkelabhängig und damit die "abwickelrichtung" auf der "cam". diese änderungen bewirken auch das nicht-lineare "abwickeln". schau dir hier die geometrie unter "massekräfte 2. ordnung" an: http://www.brucewilles.de/massenausgleich.html", das ist die komponentenaufteilung die ich meine und welche stets einen in richtung sowie betrag anderen, resultierenden kraftvektor (und auch ein entsprechend anderes moment beim beschleunigen) auf die "cam" bewirkt. beide anteile wirken nicht-linear auf die "cam". ]) am besten mal mit übertrieben großen änderungen aufzeichnen und trigonometrisch betrachten. :) ...


    Du solltest dringend Deine theoretischen Kenntnisse mit der Praxis abgleichen, ich hab jetzt keine Lust das nachzurechnen, aber ich wette, daß Du unterhalb von einem halben Prozent Abweichung bleibst.
    ...und damit in einem schwer zu vernachläßigbarem Bereich liegst.